PAUD

FUNGSI DAN TUJUAN

Pendidikan anak usia dini memiliki fungsi utama mengembangkan semua aspek perkembangan anak, meliputi perkembangan kognitif, bahasa, fisik (motorik kasar dan halus), sosial dan emosional.

Berbagai hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang sangat kuat antara perkembangan yang dialami anak pada usia dini dengan keberhasilan mereka dalam kehidupan selanjutnya. Misalnya, anak-anak yang hidup dalam lingkungan (baik di rumah maupun di KB atau TK) yang kaya interaksi dengan menggunakan bahasa yang baik dan benar akan terbiasa mendengarkan dan mengucapkan kata-kata dengan benar, sehingga ketika mereka masuk sekolah, mereka sudah mempunyai modal untuk membaca.

Sehubungan dengan fungsi-fungsi yang telah dipaparkan tersebut, maka tujuan pendidikan anak usia dini dapat dirumuskan sebagai berikut :

  1. Memberikan pengasuhan dan pembimbingan yang memungkinkan anak usia dini tumbuh dan berkembang sesuai dengan usia dan potensinya.
  2. Mengidentifikasi penyimpangan yang mungkin terjadi, sehingga jika terjadi penyimpangan, dapat dilakukan intervensi dini.
  3. Menyediakan pengalaman yang beranekaragam dan mengasyikkan bagi anak usia dini, yang memungkinkan mereka mengembangkan potensi dalam berbagai bidang, sehingga siap untuk mengikuti pendidikan pada jenjang sekolah dasar (SD).

VISI

Terwujudnya anak usia dini yang cerdas, sehat, ceria dan berakhlak mulia serta memiliki kesiapan baik fisik maupun mental dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.

MISI

  1. Meningkatkan perluasan dan pemerataan akses layanan PAUD melalui pnyelenggaraan PAUD yang mudah dan murah, tetapi bermutu.
  2. Meningkatkan kesadaran, kemampuan dan partisipasi aktif masyarakat dalam memberikan layanan PAUD.
  3. Memberikan layanan yang prima (efektif, efisien, akuntabel, transparan) kepada masyarakat di bidang PAUD.

Baca lebih lanjut

Semangat Belajar

Oleh: Raflen A. Gerungan.

Apapun kondisi yang di hadapi serta, situasi dan fasilitas yang kurang memadai, jika kita tetap memiliki semangat dan kemauan yang kuat didalam pembelajaran maka dimanapun kita berada saya rasa akan tercipta rasa kenyamanan didalam proses pembelajaran. seperti dalam foto-foto di bawah ini:

Karya Foto Oleh: Helty Dipan.

Sumber: Jurnal Edukasi

Kategori: Foto yang dibagikan ke dalam Jurnal Edukasi.

Cat: Perbesar foto silakan klik pada item foto.

Pendidikan Anak Usia Dini

Oleh : Raflen A. Gerungan

Pendidikan merupakan bidang yang sudah melekat dan berjalan dengan manusia seiring perkembangan manusia itu sendiri dan zaman, fakta telah mengungkap bahwa pendidikan atau yang sering dikatakan sebagai ilmu pengetahuan telah mengalami perkembangan seiring dengan semakin banyaknya penemuan dan peserta didik yang ada di dunia ini melakukan suatu penelitian dan pembelajaran. Kita telah mengenal beberapa filsuf seperti Aristoteles, Socrates, dan lain-lain, yang telah hidup dan menyumbangkan hasil pemikiran dan penelitian yang dapat menjadi penggerak bahkan membuat ilmu pengetahuan tersebut berevolusi sampai dizaman modern ini.

Melihat hal tersebut maka perkembangan pendidikan sudah menjadi sangat penting untuk diberikan kepada setiap peserta didik yang ada, bahkan banyak orangtua murid sekarang sudah mempersiapkan anak mereka yang  masih berumur dibawah 6 tahun untuk mendapatkan pendidikan yang mampu membuat perkembangan anak mereka menjadi anak-anak yang memiliki keterampilan, pengetahuan, dan sikap yang baik untuk dimasa yang akan datang. Seiring permintaan  dan dengan adanya pengkajian yang lebih dalam bahwa pendidikan yang didapat sejak usia dini sudah mampu memberikan stimulus yang positif bagi anak-anak, maka terbentuklah “Pendidikan Anak Usia Dini” atau yang sering kita dengar dengan singkatannya PAUD.

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), merupakan jenjang pendidikan sebelum pendidikan dasar yang memiliki tujuan untuk memberikan pembelajaran yang kreatif dan tidak membosankan bagi anak-anak dibawah umur 6 thn. Pendidikan anak usia dini merupakan Baca lebih lanjut

Pendidikan Dan Cita-Cita Menggapai Masa Depan

Oleh: Raflen A. Gerungan

Banyak Negara maju mengklaim bahwa Negara mereka berkembang disemua bidang karena kemampuan  mengutamakan satu bidang yang menurut mereka sangat krusial yaitu bidang Pendidikan. Dengan mengutamakan pendidikan maka mereka yakin bahwa Negara mereka akan berkembang, terlihat beberapa Negara maju seperti USA (Amerika), Jepang (Asia), Inggris, Jerman, Perancis (Eropa) dan beberapa Negara asia yang mulai menunjukan perkembangan menuju Negara maju seperti Cina, Korea Selatan dan India (Asia) dan Brasil (Amerika). Perkembangan pesat yang terjadi disetiap Negara tersebut tidak lepas dari usaha yang serius pemerintah dan masyarakat dalam melaksanakan sistem pendidikan yang baik yang terfokus hanya untuk menghasilkan sumber daya manusia yang profesional. Melihat mutu pendidikan yang ada di Negara maju, membuat saya teringat akan cerita yang saya baca sejak kecil dimana ketika Negara Jepang mengalami kekalahan perang dunia ke-2 negara mereka hancur total akibat bom atom dari sekutu, tetapi itu tidak membuat Negara tersebut berkecil hati bahkan sang Kaisar Jepang pada waktu itu menanyakan berapa guru yang tersisa setelah bom atom dijatuhkan di Negara tersebut. Membayangkan pertanyaan sang kaisar membuat saya sangat takjub, karena sang Kaisar sadar betul bahwa untuk membuat Negara Jepang untuk menjadi lebih baik bahkan kembali pulih sang Kaisar tidak perlu tentara yang banyak tetapi yang dibutuhkan Negara tersebut ialah tenaga pendidik (Guru). Karena dengan adanya guru yang terampil maka Jepang mampu untuk bangkit kembali.

            Indikator suatu bangsa yang maju dalam dunia pendidikan dapat dilihat dari majunya bidang-bidang lainnya seperti Ekonominya, Politiknya, IPTEK, dan lain-lain. Indikator selanjutnya yaitu semakin banyak jumlah pelajar dan mahasiswa yang datang belajar di Negara tersebut maka Negara tersebut sudah memiliki sistem pendidikan yang Baca lebih lanjut

Merokok Siap-Siap Kena Diabetes

Inilah alasan lain untuk melempar rokok jauh-jauh. Merokok, yang sudah diketahui mengakibatkan kanker paru-paru, serangan jantung dan stroke, juga meningkatkan resiko bagi jenis diabetes paling umum, kata beberapa peneliti. Perokok menghadapi peningkatan resiko 44% untuk terserang diabetes jenis 2 jika dibandingkan dengan orang yang tidak merokok … read more

Sepupu Komodo Berpenis Dua di Filipina

Sepupu Komodo, Varanus bitatawa nyaris punah sebelum sempat diketahui keberadaannya.

Ahli biologi mengumumkan penemuan spektakuler spesies kadal raksasa, reptil yang ukuran panjangnya sama dengan tinggi laki-laki dewasa.

Kadal ini juga memiliki penis, tak hanya satu, melainkan dua.

Raksasa sepanjang dua meter ini, menurut Britain’s Royal Society, disebut Varanus bitatawa … read more

Teknologi pendidikan

Teknologi pendidikan adalah kajian dan praktek untuk membantu proses belajar dan meningkatkan kinerja dengan membuat, menggunakan, dan mengelola proses dan sumber teknologi yang memadai [1] Istilah teknologi pendidikan sering dihubungkan dengan teori belajar dan pembelajaran. Bila teori belajar dan pembelajaran mencakup proses dan sistem dalam belajar dan pembelajaran, teknologi pendidikan mencakup sistem lain yang digunakan dalam proses mengembangkan kemampuan manusia.
by : wikipedia

1 ^ Richey, R.C. (2008). Reflections on the 2008 AECT Definitions of the Field. TechTrends. 52(1) 24-25